「え！？小学校の成績トップは現金がもらえるの？」
あんまり曜日の感覚がない私だけど、
カレンダー通りに動いてる部門もあれば
土日出勤してる部門もあります。
海外の会社は海外のカレンダーで動いてて
宗教もさまざまなので、日本の正月が関係なくて、
旧正月で休みを取る人もいれば、
イスラムは確か７月が正月だったりします。
ということで、少し前までは
年中無休で問題が発生してたので
心やすまるヒマがなかった私ですけど、
いまは本当にみんな頑張ってくれてるので
おかげさまで平常時は特にやることない。
普段はロム気味（各部門のチャットは一応見てる）
でも、緊急事態があったら即対応できるように
体は常に緊張感持ってるのが日常みたいなもん。
海外向けの新サイトのサイトマップ見ながら
少しぼけっと頭を使わない作業してました。
そしたら、最近は落ち着いてるはずの部門から
メッセージが来て、しかも昨日は土曜日。
シンガポールの人なんですけど
緊急を要する案件じゃないので
フランクにお返事。
私「ワタクシ今日はお休みモード。オフィスにはいるけどｗ」
ってLINEで返したんですよね。
（私は今、日本にいます）
そしたらなんと今日は
娘達の表彰式に参加中だそうで。
（送られてきた写真）
なんとシンガポールは小学校の成績で
上位２５％以内に入るとお金がもらえるんだって！
１人２５０ドル。だいたい２万円ぐらい。
子供にとっては大きい金額だよね。
お花も一緒にもらえるみたいです。
親子揃って優秀だなあと素直に感激。
そして、日本よりも激しい成績争いがあります。
どこの国でも基礎教育は大事。
成績優秀者には地位か名誉かお金という
インセンティブがあると良い。
ただ、ここで学ぶのはあくまでも
全国民をターゲットにした能力の向上が目的で、
教育の定義は限りなくだだっ広い。
成績が優秀であることは、
誰かが決めたモノサシの中で動くということ。
経営をすると会社の教育システム自体を
作る必要があったり、表彰制度を作る必要があります。
それが不公平なシステムだと不満が出るし、
１．仕組みを作って
２．仕組みを変えずに
３．仕組みの中に入るという
概念そのものの感覚をマスターしなきゃいけない。
ゲームアプリ設計してる人なんかは
この感覚が分かるかもしれない。
もちろんそんなの学校じゃ勉強しないし、
全国民の１％未満の人がそれを作っています。
私の実感としては、たくさんの起業家を見てますけど
早い人は高校２年生ぐらいで「自分で稼ぐ」ということに
興味を持ち始めて実際に相談してくる人がいます。
私自身も同じように、高校生ぐらいから
「学校ってなんか違うよね」って
悩むようになった記憶があります。
いまの日本は大学受験という制度があるから、
やはり大学の４年間で実際にビジネスを作って
自分でリスク取って起業家に学ぶ機会を増やせば
日本人の未来はもっと明るいだろうなと。
私も大学は経営学部だったから、
名前だけはあるんだけどね。
教育のボトルネックは多分大学だな。
人の上に立つために
学ぶ教育機関が、そもそもない。
まあしかし、それができれば
世界中の人を束ねて動かすことが
できちゃうわけなんだけど。
例えば私の場合だと、
教えたいと思う人は、限られてるよね。
大勢にするもんじゃないよなあ。
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